رسالة المدرسة الخامسة من مدرسة ميريندورف 18.11.2025
الموضوع: توديع الأطفال عند مدخل المدرسة – لماذا تساعد هذه القاعدة أطفالك
أعزائي الآباء والأمهات
يعتبر اصطحاب طفلك إلى المدرسة كل صباح لحظة مهمة بالنسبة للكثيرين منكم. أتفهّم أن سياسة توديع أطفالكم عند مدخل المدرسة قد تكون غير مألوفة في البداية. وقد طلب مني أحد الآباء المهتمين مؤخرًا تفسيرًا لذلك أود أن أ شرح لجميع الآباء والأمهات سبب اتخاذ هذا الإجراء لمصلحة أطفالكم.
لقد وصلتني مخاوفك
على مدى الأشهر القليلة الماضية، أعرب العديد من أولياء الأمور – سواء في الاجتماع العام لأولياء الأمور أو في المحادثات الشخصية معي – عن رغبتهم في زيادة الرقابة على الدخول. لقد كانوا قلقين بشأن سلامة أطفالهم وأرادوا قواعد أوضح حول من يتواجد في المبنى عندما تكون المدرسة في حالة انعقاد الدراسة. لقد أخذت هذه المخاوف المشروعة على محمل الجد واتخذت الترتيبات التالية.
لماذا هذه اللائحة؟
1. مساحة آمنة وهادئة لأطفالك
يأتي أكثر من 460 تلميذًا كل صباح – مع عدد مماثل من البالغين. عندما يدخل الجميع إلى المبنى في نفس الوقت، يحدث الكثير من الازدحام والاضطراب. في الماضي، تصاعدت النزاعات بين الأطفال بسبب وجود البالغين. إن توديع الأطفال عند المدخل يخلق مساحة محمية لأطفالك يمكنهم التحرك فيها بحرية وأمان.
2. تعزيز الاستقلالية
الرحلة من المدخل إلى الفصل الدراسي هي مغامرة صغيرة لطفلك. يتعلم الطفل: “يمكنني القيام بذلك بمفردي!" تعزز هذه التجربة الثقة بالنفس بشكل كبير. يفيد المعلمون أن الأطفال يبدون أكثر فخرًا وثقة بالنفس عندما يسيرون في هذا الطريق بمفردهم.
3- بداية منظمة للمدرسة
يحتاج أطفالك إلى الوضوح في الصباح. فالبداية الهادئة للمدرسة توفر
4. التحكم في الدخول – سيتم تحقيق رغباتكم
لقد طلب العديد منكم صراحةً التحكم بشكل أفضل في من يتواجد في المبنى. تسمح لنا هذه اللائحة بالقيام بذلك – لحماية أطفالكم و وفقًا لرغبات العديد من أولياء الأمور من مجتمع مدرستنا.
أنا آخذ مخاوفك على محمل الجد
- “هل سيتم استقبال طفلي بشكل جيد؟ – نعم! المعلمون ومقدمو الرعاية موجودون هناك من المدخل.
- “ماذا لو احتاجني طفلي؟" – ثم سنجد حلولاً فردية!
- “هل أنا أقل مشاركة؟" – لا! تظل الشراكة التعليمية قائمة من خلال مؤتمرات الآباء والمعلمين وأمسيات أولياء الأمور والتواصل اليومي والمشاريع المشتركة.
الاستثناءات ممكنة
- المبتدئون في المدرسة في مرحلة التعريف
- الأطفال ذوو الاحتياجات الخاصة حسب الترتيب
- الأطفال غير الآمنين – تحدث إلينا!
- اجتماعات مع أولياء الأمور في أي وقت عن طريق التعيين
- زيارة الأمانة العامة
إذا كان طفلك بحاجة إلى استثناء، يُرجى الاتصال بي أو بمعلم الفصل.
الأساس القانوني
بصفتي مدير المدرسة، أنا مسؤول عن سلامة جميع التلاميذ (المادة 69 من قانون مدرسة برلين – الحقوق المنزلية). في نطاق هذا الحق المنزلي، أقرر من يتواجد في مبنى المدرسة خلال ساعات الدوام المدرسي. هذه اللائحة ليست استثناءً، بل هي المعيار في معظم المدارس الابتدائية في برلين.
كيفية دعم طفلك
- ودّعه بمحبة عند المدخل – بكل ثقة
- أظهر الثقة: “ يمكنك فعلها!"
- اتصل بنا إذا كانت لديك أي أسئلة أو استفسارات
سيساعد سلوكك الإيجابي طفلك على بدء يومه الدراسي بثقة.
إذا كانت لديك أي أسئلة، فلا تتردد في ترتيب موعد شخصي. فأنا آخذ مخاوفك على محمل الجد.
نخلق معاً بيئة يمكن لأطفالك التعلم والنمو فيها بأمان واستقلالية.
شكرًا لك على ثقتك!
مع أطيب التحيات
أندرياس شنيل
المدير المدير